« Les Normographes, jeu de composition typographique autonome pour les scolaires. Suite à la découverte de la pédagogie Freinet, Lucile Bataille s’est interrogée tout au long de son cursus à l’ESAD Grenoble-Valence (DNAT et DNSEP) sur les dialogues possibles entre pédagogie et design. Elle travaille actuellement au développement et à la stabilisation d’un kit pédagogique pour la création typographique en classes primaires.
À l’inverse de Celestin Freinet, pédagogue, Lucile Bataille part des spécificités du design pour concevoir des outils à usages pédagogiques. La réalisation d’un dispositif didactique pour un groupe d’élèves, a été motivée par une actualisation de la méthode Freinet dans le paradigme des outils numériques.
La typographie: potentialité des formes du langage
Les Normographes sont des modules réalisées à partir de plaques de bois découpées au laser. Ils permettent d’appréhender le signe par différentes expériences: la forme, la contre-forme, le tracé, la copie, l’assemblage… Mutualiser les formes réalisées en classe, permet ainsi de constituer une police de caractère, qui une fois numérisée peut être facilement utilisées pour la création de supports d’expressions (affiches, journaux, blogs, mails, pancartes, signalétiques, etc.).
Les modules en bois, créés pour ce dispositif typographique, nommés Famille bâtons, sont divisés en 4 groupes: les bâtons ronds, les triangles, les carrés et les patatoïdes, basés sur le même répertoire de formes élémentaires et préliminaires à la création de lettres dans l’alphabet romain. Ainsi par leurs manipulations et le nombre de variations possibles, ces modules permettent de s’approprier et d’expérimenter différentes formes d’expressivités du langage.
Lucile Bataille travaille en ce moment à la réalisation d’un logiciel permettant la numérisation pour les élèves des lettres dessinées et leurs enregistrements dans un fichier font via une webcam. » (cit. graphismeenfrance.fr)
